Ancrage sur des modèles reconnus. Développement de la connaissance de soi du manager. Mix théorie et exercices pratiques concrets.Adaptée aux défis spécifiques des responsables de site.Support pédagogique
A l'issue de la formation, les apprenants seront capables de :
Animer efficacement leurs équipes,
Prendre des décisions adaptées aux contextes opérationnels,
Instaurer et maintenir une dynamique de travail positive et collaborative.
Accroître leur capacité d'influence dans un cadre professionnel,
Gérer efficacement les relations avec les parties prenantes externes,
Représenter l'entreprise avec assurance et cohérence.
Identifier les leviers et freins au changement,
Mettre en œuvre des actions de communication et de mobilisation adaptées,
Piloter des transitions organisationnelles avec méthode et engagement.
Managers souhaitant renforcer leurs compétences en leadership, en gestion d'équipe, en prise de décision et en accompagnement du changement.
Futurs managers ou personnes accédant à des responsabilités managériales, ayant besoin d'acquérir les fondamentaux pour animer et développer une équipe.
Aucun pré-requis.
MODULE 1 : Être manager
1.1. Comprendre les attributs du manager (1h)
Théorie: Présentation de l'étude Oxygen de Google
Être un bon coach
Donner de l'autonomie, ne pas micromanager
Créer un environnement inclusif, montrer de l'intérêt pour l'équilibre et le succès de chacun
Être productif et orienté résultat
Savoir communiquer: écouter et dire
Soutenir le développement et la performance de son équipe
Avoir une vision et une stratégie claires
Avoir les compétences techniques pour soutenir son équipe
Collaborer
Prendre des décisions
Analyse des résultats de l'enquête auprès des direct reports. Échange avec la formatrice.
Définition des objectifs de développement par rapport à ces résultats.
1.2. Pré-requis: se connaître en tant que manager (3h)
Quelles sont mes valeurs?
Exercice d'identification des valeurs (ex: personnage symbolique)
Exercice pratique pour comprendre comment mettre en action ses valeurs
Quelles sont mes forces?
Analyse des résultats du test Strengthsfinder
Exercice pratique pour comprendre comment mobiliser ses forces et comment trouver des complémentarités
Quelles sont les sources de motivation?
Exercice d'identification de sources de motivation (“drivers”)
Exercice pratique pour comprendre comment mobiliser ces sources de motivation
Quelles sont mes peurs?
Exercice d'identification des peurs dans un contexte de management
Exercice pratique pour trouver des soutiens pour dépasser ces peurs.
MODULE 2: Créer une dynamique d'équipe (3h)
2.1. Théories: les dynamiques d'équipe
Présentation du projet Aristotle de Google
Présentation des théories organisationnelles: Amibe de Lucy Gill, les besoins du groupe en Gestalt
2.2 Application
Travail pratique sur la dynamique de l'équipe à partir des résultats de l'enquête de l'équipe. Focus particulier sur la psychological safety et la structure.
MODULE 3: Développer ses reports (3h)
3.1 Le leader coach
Soutenir le développement des équipes en passant par le questionnement plutôt que par la solution.
Définition et principes d'action (modèle de coaching: objectif, réalité, options, souhait)
Exercices pratiques
3.2 L'art du feedback
Théorie fondée sur la communication non-violente (CNV)
Exercices pratiques
MODULE 4: Agir comme un entrepreneur (3h)
4.1. Être entrepreneur de son site
Théorie de l'effectuation
définition de l'entrepreneuriat
présentation de la théorie et de ses cinq principes d'action
Appliquer l'effectuation au management
Travail sur un cas réel de management en appliquant une lecture effectuée de la situation. (ex: recrutement, gestion de projet)
4.2. Savoir prendre des décisions
Théorie des neurosciences (fonctionnement du cerveau, biais cognitifs)
Processus de décision et style de leadership
Théorie sur les styles de leadership
Analyse des résultats du questionnaire sur son style de leadership
Exercice pratique sur des cas concrets du quotidien
MODULE 5: Accompagner le changement (3h)
Qu'est-ce que l'adaptabilité?
Transition vs changement
Coacher son équipe dans les phases de changement
Communiquer le changement
Théorie (courbe du changement, circle of influence) et exercices pratiques à partir de cas concrets.
MODULE 6: Communiquer, influencer ses parties prenantes (3h)
Théorie
Comprendre le fonctionnement du cerveau pour adapter ses modes de communication
Les facteurs clés pour influencer de façon éthique son interlocuteur
Pratique
Analyse des résultats du questionnaire ‘Cerveau total'
Exercice pratique à partir de cas concrets
La formation privilégie une approche dynamique et interactive, combinant :
Apports théoriques clairs : Présentation de modèles et études de référence (Google Oxygen, Aristotle, etc.).
Analyses approfondies : Étude des résultats d'enquêtes et de tests personnels (Strengthsfinder, Cerveau total, etc.).
Exercices pratiques et mises en situation : Nombreuses applications concrètes pour ancrer les compétences.
Travail sur cas réels : Application directe aux situations managériales quotidiennes des participants.
Définition d'objectifs personnels : Pour un développement sur mesure et mesurable.
Dans le cadre de ses services, Akigora propose un Extranet dédié à la formation : celui-ci sera le canal d'information à privilégier par le ou les participants. Dans le contexte d'une formation animée en distanciel, l'Extranet Akigora supportera le bon déroulement technique des sessions à distance, avec la possibilité d'enregistrer les sessions, avec l'accord des participants.
Les codes d'accès sont inclus dans le mail de convocation initial, et à 7j.
Depuis cet Extranet, le Participant peut :
Assister aux réunions virtuelles, et les enregistrer (avec accord de tout participant)
Voir ses prochains créneaux de formation sur la page d'accueil ;
Consulter son agenda de formation ;
Prendre connaissance du détail de ses formations sous forme d'un parcours de formation ;
Signer électroniquement les documents mis à sa disposition, récupérer et mettre à disposition des documents à destination de l'OF, des autres formateurs ou des participants dans l'espace de stockage, et consulter les factures dont il est le destinataire ;
Consulter le catalogue public de l'organisme de formation ;
Créer des tickets de suivi qualité ;
Accéder à son profil pour y compléter ses informations personnelles (email, numéro de téléphone, etc.) ;
Changer la langue de son Extranet s'il le souhaite ;
Consulter rapidement ses formations en cours et à venir grâce à un widget spécifique ;
Consulter rapidement ses prochains créneaux de formation ;
Émarger électroniquement les feuilles de présence ;
Renseigner les questionnaires de satisfaction pour chaque action de formation ;
Compléter le questionnaire d'auto-positionnement pré et post-formation.
Accéder au(x) support(s) déposés par le formateur (h/f)
CONTACTS : pour toute question pédagogique ou technique, Florian GODICHAUD, responsable pédagogique AKIGORA, se tient à disposition afin de répondre au stagiaire, dans un délai moyen de 24h.
florian@akigora.com
07 57 91 58 75
Autres ressources mise à disposition :
Remise d'un workbook avec les éléments théoriques incluant les consignes des exercices pratiques.
Evaluation des acquis : un test de connaissances est réalisé après chaque module.
Auto-positionnement des participants avant, et après la formation
Questionnaire de satisfaction adressé aux stagiaires, à chaud et à froid
Coacher et développer des équipes., Déléguer et autonomiser., Créer un environnement d'équipe positif et inclusif., Orientation résultats et productivité., Communiquer efficacement (écoute, clarté, adaptation)., Gestion de la performance et feedback., Communiquer la vision et la stratégie d'équipe., Prendre des décisions éclairées., Accompagner le changement., Se connaître en qualité de manager (valeurs, forces, motivations, peurs)., Développer la dynamique d'équipe (sécurité psychologique, structure)., Influencer et persuader les parties prenantes., Collaborer et développer des partenariats., Agilité et adaptabilité
Mixte
Intra-entreprise
Management







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